O direktivi na radijski oddaji Radia Maribor
Svoji stališči glede Direktive o avtorskih pravicah na enotnem digitalnem trgu sta soočila Luka Novak iz Slovenske avtorske in založniške organizacije za pravice reproduciranja – SAZOR in Domen Savič z inštituta Državljan D. Za oddajo je glede izjeme za tekstovno in podatkovno rudarjenje in glede izjeme za izobraževanje izjavo podala tudi dr. Maja Bogataj Jančič, IPI.
Novak, ki je med najglasnejšimi zagovorniki direktive v Sloveniji, je povedal, da gre za prvi poskus odpiranja in harmoniziranja avtorskega prava po 18 letih, ki skuša ohraniti ravnovesje med varovanjem avtorskih del in odprtim dostopom družbe do znanja. Poskus sicer ni optimalen, prinesel pa naj bi načelno izboljšanje. Savič, ki je do direktive kritičen, je rekel, da je reguliranje avtorske pravice na internetu, kot vsak prvi poskus urejanja določenega problema, trčil ob klasično čer ukrabitve s strani določene industrije – v tem primeru industrije imetnikov pravic na eni in posrednikov vsebin na drugi strani, pri čemer je širša javnost ostala izključena.
V Evropskem parlamentu je večina slovenskih poslancev glasovala proti direktivi, trije so bili za. Franc Bogovič, ki je direktivo podprl, je za radijsko oddajo povedal, da je potrebno evropski digitalni prostor zaščiti pred prevlado ameriških korporacij. Igor Šoltes, ki je glasoval proti, ker direktiva ni dodelana, je izpostavil problematiko spremembe interneta v prostor cenzure, česar si seveda noben ne želi.
Na oddaji je bil predvajan tudi pogovor z dr. Majo Bogataj Jančič, ki je v postopku sprejemanja direktive svetovala Ministrstvu RS za izobraževanje, znanost in šport. Predstavila je izjeme, ki so pomembne z vidika izobraževanja, in sicer izjema za tekstovno in podatkovno rudarjenje ter izjema za izobraževanje. Prva postavlja pravila igre, kako se bo v EU ustvarjala umetna inteligenca. Izjema je dobrodošla in dobra novost za raziskovalce, ne vzpostavlja pa enake pravne varnosti za gospodarske subjekte, zato bodo ti najverjetneje iskali pravnovarnejša okolja za poslovanje izven EU. Druga, izjema za izobraževanje, je izobraževalni sektor že dalj časa težko pričakoval, vendar za države članice ni obvezna, zato je bistveno okrnjen cilj poenotenja avtorskega prava na tem področju. Problem je tudi, da je izjema zelo ozka in se nanaša samo na izobraževalne institucije, in ne upošteva, da se izobraževanje dogaja tudi v knjižnicah, galerijah in muzejih. Za izobraževalni sistem je v Republiki Sloveniji je pomembno, da ne bo plačljiva.
Za poslušanje celotne oddaje kliknite tukaj.
Včeraj, 2. 12. 2019, je Communia objavila Smernice za izvajanje direktive o DSM. Ben White, LIBER, in naša dr. Maja Bogataj Jančič, IPI, sta kot soavtorja pripravila Smernice o 3. in 4. členu DSM Direktive. Člena 3 in 4 uvajata omejitve in izjeme za besedilno in podatkovno rudarjenje. Izjeme omogočajo reproduciranje avtorskih del in drugih predmetov varstva ter črpanje in/ali ponovno uporabo celotnega ali večjega dela vsebine dela ob upoštevanju pravice do sui generis baze podatkov.
Communia je nedavno objavila smernice za implementacijo direktive o avtorski in sorodnih pravicah na enotnem digitalnem trgu. Smernice pojasnjujejo različne določbe nove direktive in dajejo predloge o tem, za kaj se je potrebno zavzemati med implementacijo določb direktive v državah članicah EU.
Berlinski “Neues Museum” v svoji stalni zbirki del iz antičnega Egipta med drugim hrani tudi več kot 3000 let star doprsni kip Nefertiti, žene faraona Amenofisa IV. Muzej je nedavno skulpturo skeniral s pomočjo 3D tehnologije in ustvaril digitalno repliko, ki jo je nato dal na voljo pod pogoji Creative Commons BY-NC-SA licence. To pomeni, da je za uporabo dela izključno v nekomercialne namene potrebno muzeju pripisati avtorstvo in delo deliti pod istimi pogoji. Se to sme?
Med 21. in 23. novembrom je na Univerzi Kyushu na Japonskem potekala konferenca “Multi-disciplinarni vidiki algoritmov”. Tjaša Zapušek, raziskovalna asistentka na IPI-ju, je predstavila nedavne ugotovitve svojega doktorskega raziskovanja na Univerzi v Zürichu.